Propuesta Interdisciplinaria en torno a la visualizacion espacial
Descripción
La siguiente galeria de documentos incluye una secuencia didáctica y dos relatos en los que en cada uno de ellos se incluyen las decisiones curriculares, pedagógicas y tecnológicas que se tendrán en cuenta para llevar a cabo una propuesta de práctica de matemática con uso de las TIC, que permita el desarrollo de la visualización espacial en los estudiantes.
A partir de un trabajo interdisciplinario, entre Análisis Matemático II (AMII) y Matemática y su Enseñanza III, espacios curriculares de tercer año, se resalta la ventaja diferencial (Spiegel, 2010), que presenta la integración de las TIC en las aulas del profesorado, para el desarrollo de estas competencias.
Galería
Documento nº 2
Documento nº 3
Documento nº 4
Webs de interés