Video

Video de corta duración. Realizado en la década del 50, mudo y en colores.

En internet.

Se adjunta la secuencia didáctica en la cual se ha utilizado.

Luc?a - lcsacco@gmail.com

Se utiliza durante el proyecto: en el tercer y cuarto encuentro y por último, el día del acto.

• Debido a sus particulares características (corta duración, mudo y en colores) puede brindar la posibilidad de lograr la atención de los alumnos.

• Permite agregar otra situación a analizar.
• Sirve de modelo para realizar la dramatización. Los alumnos pueden repetir su visualización para fijar las escenas, detalles, etc.
• Introduce valores como IGUALDAD, TOLERANCIA, DIÁLOGO.
• www.replicastalk.net

Se reparte la cognición física y simbólicamente.

• 1288610350_Proyecto Convivencia.pdf